101 |
Laboratorium voor scheepsbouwkunde technische Hogeschool Delft. Symposium onderzoek aan zeiljachten. | | Fries Scheepvaartmuseum | |
102 |
Gyrokompassen. | | Fries Scheepvaartmuseum | |
103 |
Tait's Seamanship and Nautical Knowledge Steam and Sail. | | Fries Scheepvaartmuseum | |
104 |
Vijftig jaar zeebaby's in Harlingen 1958 - 2008. | | Fries Scheepvaartmuseum | |
105 |
Compendium voor de diploma's 1e, 2e en 3e stuurman grote stoomvaart deel 39. Aardrijkskunde. | | Fries Scheepvaartmuseum | |
106 |
Vlag in top op de Pollux. 125 jaar zeevaartopleiding in het Amsterdamse Oosterdok 1849-1974. | | Fries Scheepvaartmuseum | |
107 |
Portrettengalerij van oud-leerlingen der Zeevaartschool Willem Barentsz. Bijeengebracht ter gelegenheid van de reünie in 2004. | | Fries Scheepvaartmuseum | |
108 |
En de zee wil met schepen geploegd zijn : van zeemanscollege tot nautische academie : 1833-1983, 150 jaar zeevaartonderwijs in Rotterdam | | Maritiem Museum Rotterdam | |
109 |
Veilig varen | | Maritiem Museum Rotterdam | |
110 |
'Werken... in de zeevaart' | | Maritiem Museum Rotterdam | |
111 |
Zeewezen en wetenschap : de wetenschap en de ontwikkeling van de navigatietechniek in Nederland tussen 1585 en 1815 | | Maritiem Museum Rotterdam | |
112 |
Sprokkels voor historie 1949-1984 | | Maritiem Museum Rotterdam | |
113 |
Leren navigeren : 200 jaar zeevaartkundig onderwijs in Amsterdam | | Maritiem Museum Rotterdam | |
114 |
Cinquantenaire de l'oeuvre des Navires-Ecoles Belges | | Maritiem Museum Rotterdam | |
115 |
50 Jaar Raad voor de Scheepvaart | | Maritiem Museum Rotterdam | |
116 |
Zeevarenden | | Maritiem Museum Rotterdam | |
117 |
Zeevarenden | | Maritiem Museum Rotterdam | |
118 |
Navigatie en veiligheid op zee | | Maritiem Museum Rotterdam | |
119 |
16th International Port Training Conference : normalizing training curricula for the world port industry: overdue, futuristic or pointless? : summary of proceedings | | Maritiem Museum Rotterdam | |
120 |
Sprokkels voor historie 1949-1974 | | Maritiem Museum Rotterdam | |